Главная » 2019 » Сентябрь » 24 » Ржеуцкий В.С., Федюкин И.И., Берелович В. (ред.) - Идеал воспитания дворянства в Европе: XVII-XIX века (2018)
Ржеуцкий В.С., Федюкин И.И., Берелович В. (ред.) - Идеал воспитания дворянства в Европе: XVII-XIX века (2018)
13:17
С XVII до XIX века модели воспитания дворянина в Европе претерпели сильные изменения, выразившиеся в новых институциональных формах и систематизации новых практик:
распространении домашнего воспитания и образовательных путешествий, известных как Гран Тур, переводе преподавания с латыни на национальные языки, введении новых дисциплин с целью дать дворянину профессиональные навыки... Важнейшим элементом и движущей силой этих изменений была постоянная и все нарастающая циркуляция идей в европейском пространстве, поэтому в книге рассматривается эволюция моделей и практик воспитания дворянства разных европейских стран. Особое внимание уделяется Российской империи: история воспитания дворянства в этой части Европы менее разработана, чем для Западной Европы, в то время как изучение таких стран, как Россия, позднее включившихся в процесс общеевропейских культурных трансферов, позволяет сделать важные наблюдения и сравнения, проливающие свет на суть этого явления на всем Европейском континенте. Каковы были цели воспитания дворянина? В какой мере можно говорить о распространенности моделей дворянского воспитания в Европе и можно ли отметить их национальную или региональную специфику? Как именно эти модели адаптируются к целям модернизации и к социальным изменениям в местном контексте? Привела ли критика, которой подвергалось воспитание дворянства, к отказу в этой среде от традиционных практик воспитания? На эти и другие вопросы авторы этой книги дают свои ответы.
Владимир Берелович, Владислав Ржеуцкий, Игорь Федюкин Европейское дворянство и эволюция его идеала воспитания Воспитательные стратегии: какое воспитание и для какого дворянства? Анни Брютер (Париж) Дворянство шпаги и дворянство мантии во Франции XVII века: два идеала образования? Людмила Посохова (Харьков) Нобилитация казацкой старшины Гетманщины и Слободской Украины и эволюция стратегий воспитания в ее среде в XVIII веке Виктор Каради (Будапешт) Образовательные стратегии венгерского дворянства в эпоху Просвещения и государственного строительства в Венгерском королевстве (1760-1848) Виттория Фиорелли (Неаполь) Неаполитанские женщины: от аристократии к либеральному высшему классу Модели, трансферы, тенденции, критика и сопротивление Андреа Бруски (Верона/Нантер) Национальные языки в дворянском образовании во Франции в конце XVI —XVIII веке Михаил Киселев, Анастасия Лысцова (Екатеринбург) Проблема дворянского образования в публицистике и в правительственной политике Российской империи на рубеже 1750-х и 1760-х годов Виктория Фреде (Беркли) Как в Россию пришла идея, что гувернер может быть другом: Строгановы и Жильбер Ромм, 1779~179О годы Владислав Ржеуцкий (Москва) Pro et contra: идеал воспитания высшего дворянства в России (вторая половинаXVIII—начало XIX века) Воспитательные учреждения и воспитательные модели Игорь Федюкин (Москва) «От обоих истинное шляхетство»: Сухопутный шляхетный кадетский корпус и конструирование послепетровской элиты, 1731-1762 Ольга Хаванова (Москва) Врожденное благородство и ученое превосходство: венский Терезианум как сословный образовательный идеал второй половины XVIII века Катерина Синдони (Мессина) Образовательные модели сицилийских дворян в XVIП-XIX веках: колледж Кутелли в Катании Майя Лавринович (Москва) Соединяя «благосостояние с общею пользою»: классы подготовки домашних наставниц для дворянских детей в Московском воспитательном доме в 1810-x — начале 1820-x годов Что говорят нам источники? Жан-Люк Ле Кам (Брест) Надгробные биографии как отражение идеала воспитания немецкого лютеранского дворянства: граф Отто Магнус фон Денхофф (1665-1717) Альбрехт Буркардт (Лимож) Истоки возникновения Grand Tour: путешествие в сочинениях о воспитании дворян в XVI — начале XVII века Владимир Берелович (Париж/Женева) Европейские образовательные путешествия русских аристократов Дмитрий Редин (Екатеринбург) Как воспитывали Ивана Васильевича: повесть В. А. Соллогуба «Тарантас» и проблемы дворянского воспитания в русской художественной прозе первой половины XIX века
Название: Идеал воспитания дворянства в Европе: XVII-XIX века Автор: Ржеуцкий В.С., Федюкин И.И., Берелович В. (ред.) Год: 2018 Жанр: история, научно-популярная Серия: Historia Rossica Studia europaea Издательство: М.: Новое литературное обозрение Язык: Русский
